
Lena Lindblad Petersen
Att leda lärarledd skolutveckling
Genom en medveten organisation och ett tydligt ledarskap kan lärare få utrymme att bedriva systematisk undervisningsutveckling. En vetenskaplig och kollegial arbetsmodell skapar ett gemensamt intresse för elevernas lärande och undervisningens resultat. Föreläsningen ger viktiga nycklar