När vi pratar om digitalisering i skolan är det ofta som vi tittar på det senaste och häftigaste som kommit, kanske pratar vi om VR, AR eller något annat som vi för stunden imponeras av. Missförstå mig rätt här, allt det kan vara väldigt bra, men kärnan i om varför vi vill digitalisera skolan handlar i mina ögon om något annat. Vi ska digitalisera för att inkludera. ALLA barn har rätt till en bra skolgång och ALLA barn har rätt till den hjälp de behöver för att kunna nå skolans mål och därmed kunna välja väg i livet framåt. Det ska inte spela någon roll om var du är född, hur dina föräldrar klarade skolan eller om du har någon funktionsvariation med mera.
Med hjälp av teknologin och digitaliseringen kan vi erbjuda barn möjligheter vi inte kunde tidigare. Vi kan med andra ord göra plattan eller datorn i klassrummet till en accelerator för kunskap och inte som det i många fall fungerar idag som en driver. Devicen i sig ska inte vara det viktiga. Kan vi istället utrusta alla fantastiska lärare i Sverige med kunskaper och den teknologi vi har möjlighet till,samt utbilda dem i användandet så kan vi förstärka allt det positiva som sker i klassrummet såväl som utanför och ta bort tid och rum för lärande så att att elever och lärare kan utnyttja sin potential till max. Vi kan exempelvis låta eleverna skapa musik även om de inte har råd med instrument, att spela in koordination och bollkunskaper på tryggare platser än i gympasalen, ha genomgång med sina lärare när helst de behöver och på vilken plats de än befinner sig, träna språk hemma vid matbordet tillsammans med familjen eller spela sig till kunskap i vilket ämne som helst.
Lärarens roll försvinner inte i det här, den blir allt mer viktig. Läraren är utan tvekan det viktigaste vi har i skolan och kärnan till all kunskap.Vii ska inte ersätta den personen med en platta eller dator, vi ska istället utrusta den personen med krafter den inte hade annars så den kan utföra än större mirakel än tidigare. Tillsammans kan vi ge ALLA barn möjligheten att klara skolan, välja sin väg genom livet och skapa ett bättre framtida samhälle för dem och för oss.
Författare: Martin Bieber, Account Executive, Showbie.
Inspirerande workshops och hands-on-demonstrationer på Sett Följ med in i ett rum fyllt av idéer, innovation och praktisk pedagogik! Under dessa programpunkter får du som besökare ta del av inspirerande workshops och hands-on-demonstrationer där teknik, AI, hållbarhet och kreativt lärande möts. Upptäck hur sagor kan bli till robotar, hur AI kan stötta undervisning och planering,
Läs mer »
Stärkt läsförmåga i fokus – en bredd av programpunkter med forskning, beprövad erfarenhet och nya arbetssätt Stärkt läsförmåga i fokus på Sett – en nyckel till framtidens lärande Läsförmågan bland svenska elever har försämrats i oroande takt – något som PISA-resultaten tydligt visar. När nästan var fjärde 15-åring saknar grundläggande läsförståelse hotas inte bara skolresultat,
Läs mer »
STEM-relaterade programpunkter på Sett Nu har Sverige fått en nationell STEM-strategi. Det är ett viktigt och välkommet steg för att stärka vår framtida konkurrenskraft och kompetensförsörjning inom naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik. Regeringen betonar att vi måste få fler elever att både förstå och vilja satsa på STEM – från grundskolan hela vägen till högre utbildning
Läs mer »
Stiftelsen bakom Guldäpplet och Guldtrappan i samverkan med Sett 2025 Stiftelsen YLM – Yngve Lindbergs minne – och Sett, Skandinaviens ledande mötesplats för innovativt lärande, meddelar gemensamt sitt fördjupade samarbete inför Sett 2025. Genom detta partnerskap förstärks Sett som en plattform för erfarenhetsutbyte, kunskapsutveckling och skolinnovation. Kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan lyfter fram skolhuvudmän som arbetar strategiskt och
Läs mer »
För dig inom förskolan – Programpunkter med inspiration, forskning och praktiska verktyg Framtidens förskola – en balans mellan tradition och innovationI en tid där vikten av läsning, rörelse och en genomtänkt användning av digitala verktyg står i fokus, behöver förskolan både värna om beprövade pedagogiska metoder och omfamna nya möjligheter. Årets Sett-program för förskolan utforskar
Läs mer »
Skolledarkvarten – Sett 2025 Möt Pernilla Hörnfeldt, Program Manager på Sett, och Matilda Westerman, Moderator för Ledarspåret, i ett samtal med Jonas Juntunen, chefsförhandlare på Sveriges Skolledare, om Sett 2025: 8-10 april 2024, Kistamässan, Stockholm. Sett 8-10 april är tre dagar fullspäckade med intressanta föreläsningar och spännande diskussioner. I år får du också möjlighet att
Läs mer »
Don’t miss out on SETT Stockholm, click below to register and secure your spot today!
