
NAPP – tidig kartläggning av förutsättningar för inlärning
Varför?
För att få aktuell och forskningsbaserad information om tidiga språkliga färdigheter och förutsättningar för läs- och skrivinlärningen hos finlandssvenska 5- och 6-åringar.
Det finns behov av finlandssvenskt material för både kartläggning och uppföljning av tidiga språkliga färdigheter
Vad gör NAPP?
Utvecklar kartläggningsmaterial för fem- och sexåringar för att individuellt kartlägga språkliga färdigheter.
Materialet kommer till försäljning via Niilo Mäki Institutet
Samlar forskningsinformation om barns kunskaper och bakgrundsfaktorer i fem- och sexårsåldern.
Fortbildar personal inom småbarnspedagogiken i användningen av kartläggningsmaterialet, om hur barnens tidiga språkliga färdigheter förutsäger läs- och skrivutvecklingen samt hur dessa färdigheter kan stödjas.
När pågår NAPP?
Vårterminen 2024: vi utvecklar och piloterar kartläggningsmaterial
Höstterminen 2024: kartläggningsmaterialet normeras med ca 300 femåringar och 300 sexåringar i Svenskfinland
År 2025: Materialet färdigställs
År 2026: Kartläggningsmaterialet utkommer och vi erbjuder fortbildningar i användningen.

Andra produkter och tjänster

Oppiko Neuropsykiatrisk (NPF) Coach -utbildning

SSB – Test i Snabb Seriell Benämning

ILS – Individuell Läsning och Skrivning för årskurs 7 och 9

VBT – Verbbenämningstest

KUMMI 19. Självreglering och exekutiva färdigheter – Att stödja riktning, motivation och kapacitet i skolan

KUMMI 17. Check in Check out (CICO) – en modell för individualiserat beteendestöd i skolan

KUMMI 8. FOKUS Träningsprogram i smågrupp för 8-11-åriga barn med uppmärksamhetssvårigheter

KUMMI 13. HURTIG En konsultationsmodell för daghem – strukturerat stöd för rastlösa barn

Kaninhistorier – Träning i aktiv hörförståelse
