Produkter

AVIDs hörlurar är specialdesignade för att möta skolans krav på tåliga hörlurar med hög ljudkvalitet. Hörlurarna har tuggresistenta kablar, förstärka kabelinfästningar och enkel rengöring. Hörlurar av bra kvalitet hör hemma i alla klassrum som använder datorer eller iPads och gör det digitala materialet tillgängligt för fler. Avids hörlurar är också perfekta för de kommande digitala nationella proven.

Användare kan låna en surfplatta direkt från en Hublet-station (med plats för 3 eller 6 surfplattor) med endast sitt bibliotekskort – ingen personalhjälp krävs. Skanna bara kortet, ta ut surfplattan ur dockan och ta del av digitalt innehåll var som helst i biblioteket. Under flera timmar kan användare läsa e-böcker och e-tidskrifter, streama filmer, surfa på internet eller spela spel från sin favoritplats. Med tillgång till ett brett utbud av appar från Google Play Store stödjer Hublet både utbildning och underhållning, anpassat efter behoven i er verksamhet och ert digitala medieutbud. Användarprofiler kan förkonfigureras för barn, vuxna eller specifika grupper för att säkerställa åldersanpassad och målinriktad användning. När surfplattan återlämnas till dockan raderas all användardata automatiskt i enlighet med gällande dataskyddsregler. Surfplattan förvaras därefter säkert och laddas upp, redo för nästa besökare.

Human Nature är ett projekt i tre delar producerat av Världskulturmuseerna där en fast utställning, en mobil utställning och en lärplattform ingår. Human Nature handlar om masskonsumtionens påverkan på vår planet och lyfter frågor om omställningar och förhållningssätt för en mer hållbar värld. Utgångspunkten är att allt hänger ihop och att alla levande varelser ingår i olika system och genom sina handlingar kan påverka dessa. Human Nature Skola är en lärplattform som är särskilt framtagen för skolan i samarbete med lärare. "Arbetet med Human Nature Skola är ett försök att nå utanför museiväggarna med det kanske viktigaste budskapet just nu", säger Mattias Kästel pedagog & projektledare för Human Nature Skola.

I Sverige har vi demokrati. Men vad betyder egentligen det och varför är så viktigt att ta vara på sin rösträtt? Detta är en animerad film som förklarar hur Sverige styrs.

HyperJuice 100W USB-C GaN-laddaren kan driva upp till 4 enheter samtidigt med sina tre USB-C-portar och en USB-A-port, så att du snabbt kan ladda din bärbara dator, telefon, surfplatta eller hörlurar. Den har allt du behöver för globala resor, tack vare sin kompakta design och medföljande reseadaptrar. Dessutom kan den enkelt omvandlas till en flexibel skrivbordsladdare med den medföljande C8-adaptern. Det är den perfekta lösningen för att hålla dig laddad och uppkopplad, oavsett var du befinner dig i världen.

Den ultimata laddningslösningen för portabel ström - HyperJucie 35W GaN-laddare med två USB-C-portar. Med en maximal uteffekt på 35 W kan den här laddaren snabbladda din iPhone 15 Pro Max eller ladda din MacBook Air eller iPad. Det är en mångsidig och portabel laddningslösning som kan ladda två enheter samtidigt.

HyperJuice USB-C och Lightning Hybrid Silikonkabel är den enda kabeln du behöver för alla dina USB-C- och Lightning-laddningskrav. Tillverkad av premium, mjukt, trasselbeständigt silikon, dess unika 2-i-1-design inkluderar både USB-C och Lightning-kontakter, vilket erbjuder bekvämligheten med två kablar i en.

i3CONNECT is one of the world’s leading brands of large-format touch displays and interactive solutions for education and collaboration. Every day, we energise meetings and lessons with the world’s easiest-to-use digital tools. By connecting people and ideas, we make learning and collaboration more impactful and engaging. From classrooms to boardrooms, i3CONNECT delivers meaningful, sustainable solutions that shape the future of learning and collaboration.

Idag vet vi att tekniken i sig inte förbättrar resultaten i skolan eller förskolan. Det krävs kompetensutveckling för lärare, pedagoger och rektorer för att nyttja digitaliseringens möjligheter på bästa sätt. För att kvalitetssäkra utvecklingen genomför vi en nulägesanalys i skolans verksamheter för att identifiera den digitala kompetensen i det pedagogiska arbetet.

ILS – Individuell Läsning och Skrivning är ett finlandssvenskt, material för kartläggning av läs- och skrivförmågan. Med hjälp av materialet kan elever med risk för läs- och skrivsvårigheter identifieras och följas upp. ILS-materialet består både av gruppuppgifter och individuella uppgifter med normer för årskurserna 1, 2, 3 och 5. I materialet ingår årskursspecifika uppgifter samt uppgifter för uppföljning av elevers läs- och skrivutveckling. Lärarhandledningen innehåller en teoretisk genomgång av läs- och skrivutvecklingen, årskursvisa anvisningar för genomförande av kartläggningen, anvisningar för rättande och tolkning av resultat.

ILS – Individuell Läsning och Skrivning åk 7 och 9 är ett finlandssvenskt, forskningsbaserat och normerat kartläggningsmaterial för systematisk uppföljning av elevers läs- och skrivfärdigheter i de högre årskurserna. Läs- och skrivförmågan utvecklas genom hela grundskolan, men svårigheter kan bli tydliga först i årskurs 7–9 när kraven ökar. Systematisk kartläggning möjliggör identifiering av svårigheter, uppföljning av stödinsatser, välgrundade pedagogiska beslut samt förebyggande av studieavbrott och motivationsproblem. Den stärker även övergången till andra stadiet. Materialet kartlägger tre centrala områden: läsflyt (avkodning och automatisering), rättstavning samt läsförståelse (åk 7 i tryckt form, åk 9 digitalt). Tillsammans ger dessa en helhetsbild av elevens färdigheter. ILS innehåller både grupp- och individuella uppgifter. Gruppuppgifterna ger en överblick av klassens nivå och hjälper att identifiera elever i riskzon. Individuella uppgifter möjliggör fördjupad analys, kvalitativ information om högläsning och underlag för individuellt anpassat stöd. Elever med resultat på percentil 25 eller lägre rekommenderas individuell uppföljning. Materialet är normerat i finlandssvenska skolor (åk 7 på hösten, åk 9 på våren) och flera uppgifter är gemensamma med ILS för åk 1–5. Detta möjliggör långsiktig uppföljning av läs- och skrivutvecklingen från skolstart till årskurs 9. I materialet ingår handledning, administreringsanvisningar, blanketter, testprotokoll, facit, normtabeller samt kopierings- och utskriftsunderlag. Gruppuppgifterna tar cirka 2–35 minuter per del och individuella uppgifter cirka 10 minuter per elev. Materialet lämpar sig särskilt för speciallärare, svensklärare och andra yrkesgrupper med kompetens inom läs- och skrivutveckling.