Psykologens råd till den som ska bygga skola
Det traditionella klassrummet har sina poänger. Malin Valsö, psykolog och elevhälsokonsult, menar att det experimenteras för mycket med skolarkitektur.
Klicka på länken nedan för att ta del av artikeln:
https://www.kinnarps.se/kunskap/psykologens-rad-till-den-som-ska-bygga-skola/
Andra nyheter
Education Solution
I vårt magasin Education Solution delar vi med oss av kunskap och insikter om hur lärmiljöer påverkar elever och personals vardag. Möt forskare och experter, läs om aktuella ämnen och ta del av inspirerande kundprojekt!
Skolbibliotek - Inspiration och vägledning
Skolbiblioteket är mer än en plats för böcker – det är ett nav för lärande, nyfikenhet och återhämtning. I den här broschyren delar vi med oss av tips, vägledning och exempel på hur moderna och inbjudande skolbibliotek kan utformas.
Främja studiero i klassrummet – minimera distraktioner
Hjärnan är en fantastisk processor – men den kan bara ta in en sak i taget. För att främja studiero i klassrummet bör därför lärmiljöer för barn och unga innehålla så lite negativa distraktioner som möjligt.
Lärmiljöer för barn med NPF – autismforskarens tips
En del lider mer än andra av stök och otydlighet. Sven Bölte, en av världens främsta autismforskare, förklarar hur skolan kan bädda mjukare för barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF).
Dyrt att köpa billigt? Så kan hållbara upphandlingar skapa långsiktigt värde
Sverige har ett rykte som global ledare inom hållbarhet, men det speglas inte alltid i våra rutiner för upphandling. Trots höga ambitioner fastnar många fortfarande vid inköpspriset – ett kortsiktigt perspektiv som kan bli dyrt i längden.
Färger påverkar hur vi mår och presterar
Färger som omger oss i vår vardag har inte bara estetisk betydelse. De påverkar våra upplevelser, beteenden och prestationer samt hjälper oss att navigera i den fysiska miljön.
Uppmuntra rörelse i skolan för bättre studiero
Att uppmuntra till rörelse i lärmiljöer bidrar till bättre hälsa och koncentration. Genom att motverka statiska eller obekväma arbetsställningar samt inreda med variation ges elever bättre förutsättningar att fokusera på sin aktuella uppgift.
Flexibel lärmiljö – planera för olika lärsituationer
För att hålla över tid och för att stötta olika lärsituationer behöver lärmiljöerna vara flexibla. Men vad innebär egentligen flexibilitet?
