Gunilla Almgren Bäck är fil.dr. i psykologi samt leg. lärare och specialpedagog. Hennes avhandling undersöker effekter av tal-till-text och talsyntes på textproduktion hos grundskoleelever med läs- och skrivsvårigheter/dyslexi. Hon beskriver elevers erfarenheter av tekniken samt hur den kan introduceras i undervisningen. En ny studie utvidgar forskningen med AI i syfte att förbättra textkvalitet. Hon arbetar också som rådgivare vid SPSM.