”Matematik är inte svenska skolans bästa gren”
sade Peter Fredriksson i en intervju kring de låga resultaten i matematik från Timss 2019. Samtidigt kunde vi i samma kartläggning se att andelen elever som presterat på avancerad nivå faktiskt gått upp. En slutsats av detta är att likvärdigheten i svensk matematikundervisning gått ner och skillnader mellan elevgrupper ökat.
Stand C:13
Magma
Vi är ett globalt team av pedagoger och tekniska innovatörer med en stor passion för matematik och lärande. För att uppnå de bästa resultaten tror vi att matematik måste ses som ett kreativt ämne där varje elev ges möjligheten att uttrycka sig fritt, utan begränsningar. Därför arbetar med att kombinera digitaliseringens fördelar med handskrivna uträkningar.
Läs mer om utställaren »
