Läsglädje & AI
- konkret, kreativt och klokt
Vad får en elev att vilja läsa? Hur väcks nyfikenhet, uthållighet och en inre vilja att förstå? Och vilken roll har artificiell intelligens för en läsande generation? I den här föreläsningen utforskar vi AI som motivationsskapande verktyg i läsundervisningen. Vi inleder med att ringa in vad läskompetens är, fokuserar på motivationens betydelse för läsutveckling och eget läsdriv. Vi stannar också upp vid de viktiga frågorna: Vad är skillnaden mellan STL (självständig tyst läsning) och egen läsning, Vad händer när AI tar plats i läsundervisningen och litteraciteten. Hur kan vi nyttja AI i vår läsundervisning och hur skapar vi uppgifter som väcker lust och tanke? När är AI ett stöd, och när riskerar det att stå i vägen?
Med den reflektionen i ryggen dyker vi ner i det praktiska. Här får du konkreta och praktiknära exempel på hur AI kan användas som ett kreativt redskap för att väcka nyfikenhet, läslust och läsning i alla ämnen. Vi visar också hur du kan differentiera material och uppgifter med AI, så att varje elev får en ingång som passar just deras läsnivå och intresse.
