Katarina Pietrzak är forskare och arbetar med tillämpad forskning i frågor som rör livslångt lärande, organisering och samhällsomställning/transformation. Hon har lång erfarenhet av att utveckla och leda arbete i samverkan mellan skola, arbetsliv, offentlig sektor och andra samhällsaktörer.
I sitt arbete fokuserar hon på hur människor och organisationer kan orientera sig i komplex förändring, bygga lärandekultur och omsätta kunskap i praktik. Hon intresserar sig särskilt för kopplingarna mellan bildning och konstnärliga praktiker – och transformation, mellan formellt och informellt lärande, samt mellan mänsklig utveckling, innovation och samhällsutveckling.
