Framtidstro och AI-kompetenta elever byggs inte av teknik, utan av oss människor. När AI omformar samhället i snabb takt står skolan inför en avgörande möjlighet: att leda utvecklingen mot den framtid vi vill se. Det kräver mod, ansvar, etik – och tillit till vår gemensamma förmåga.
Vad behöver vi göra tillsammans för att rusta elever med kunskap, motståndskraft och en etisk kompass i ett AI-genomsyrat samhälle? Vilka förutsättningar krävs i stödkedjan för att det ska bli möjligt? Och vad gör huvudmän, rektorer och lärare som lyckas i praktiken?
I detta pass tar Malin Frykman med er på en konkret och deltagaraktiv genomgång av de framgångsfaktorer som forskning och praktik visar leder till verklig effekt i undervisningen. Tillsammans synliggör vi vad huvudman, rektor och lärare behöver göra för att bygga en samspelande stödkedja, en tvåhänt lärande organisation och de pedagogiska förutsättningar som krävs för förändring.
Du får ta del av forskningsförankrade lärdomar, praktiska exempel och workshopmoment där vi kopplar insikterna till ditt eget ledarskap. Fokus ligger på hur vi idag genom medvetna val och aktiv handling kan rikta AI-utvecklingen och skapa en röd tråd som gör att elever utvecklar den AI-kompetens och demokratiska motståndskraft vår samtid och deras framtid kräver.
Efter detta pass vet du vilka konkreta steg du och din organisation behöver ta tillsammans, och du går härifrån med idéer om hur ni kan börja. Det är nu vi, genom gemensam handling, avgör hur vi vill att AI ska påverka det framtida samhälle vi lånar av våra barn. Låt oss använda AI som en kraft i människans tjänst och skapa en framtid där demokratin blomstrar och våra barn längtar till!
