{"id":21270,"date":"2023-02-13T06:00:00","date_gmt":"2023-02-13T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.settdagarna.se\/?p=21270"},"modified":"2025-08-14T09:12:28","modified_gmt":"2025-08-14T07:12:28","slug":"att-fa-lara-sig-och-att-kunna-lasa-ar-en-demokratisk-rattighet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/2023\/02\/13\/att-fa-lara-sig-och-att-kunna-lasa-ar-en-demokratisk-rattighet\/","title":{"rendered":"\u201dAtt f\u00e5 l\u00e4ra sig och att kunna l\u00e4sa \u00e4r en demokratisk r\u00e4ttighet\u201d"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

\u201dAtt f\u00e5 l\u00e4ra sig och att kunna l\u00e4sa \u00e4r en demokratisk r\u00e4ttighet\u201d<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"L\u00e4skunnighet\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Sara Bruun \u00e4r spr\u00e5kl\u00e4rare och samordnare f\u00f6r Samverkan f\u00f6r b\u00e4sta skola i H\u00e4ssleholms kommun och f\u00f6rekommer flitigt i skoldebatten. F\u00f6rutom det bloggar hon f\u00f6r skolv\u00e4rlden.se d\u00e4r hon fr\u00e4mst skriver debattartiklar, driver en spr\u00e5kblogg: Bruuns klassrum d\u00e4r hon delar med sig av lektionsuppl\u00e4gg och praktiska klassrumside\u00e9r, \u00e4r f\u00f6rfattare samt f\u00f6rel\u00e4sare med uppdrag runt om i v\u00e4rlden. Under \u00e5ren har hon ocks\u00e5 tilldelats utm\u00e4rkelser f\u00f6r sitt arbete som spr\u00e5kl\u00e4rare och sommaren 2021 s\u00e4ndes hennes uppskattade Sommarprat i P1. Idag arbetar hon p\u00e5 Linn\u00e9skolan i H\u00e4ssleholms kommun samt som produktspecialist p\u00e5 Online Partner och Trelson Assessment. Trots detta gedigna CV hittade vi en lucka i schemat f\u00f6r att st\u00e4lla n\u00e5gra fr\u00e5gor inf\u00f6r hennes medverkan som f\u00f6rel\u00e4sare p\u00e5 SETT i april.<\/strong><\/p>

Sara, vad inneb\u00e4r livsl\u00e5ngt l\u00e4rande f\u00f6r dig?<\/strong>
Vi beh\u00f6ver koppla ihop det vi g\u00f6r i skolan med verkligheten s\u00e5 att eleverna ser en meningsfullhet i l\u00e4randet. D\u00e4rmed inte sagt att l\u00e4randet ska vara i TikTok-form. Att l\u00e4ra sig n\u00e5got \u00e4r jobbigt och kr\u00e4ver anstr\u00e4ngning, men gl\u00e4djen av att k\u00e4nna att man faktiskt kan n\u00e5got \u00e4r stark hos alla.<\/p>

Vilka utmaningar ser du fram\u00e5t som du lyfter i din presentation?<\/strong>
F\u00f6r att kunna fungera i samh\u00e4llet, och p\u00e5 arbetsplatsen, beh\u00f6ver vi alla l\u00e4ra nytt, och \u00e4ven l\u00e4ra om. Det d\u00e4r \u00e4r en utmaning – inte minst f\u00f6r oss l\u00e4rare! Det kommer nya trender i skolan hela tiden och det g\u00e4ller att f\u00f6rh\u00e5lla sig nyfiket skeptisk.<\/p>

Vad f\u00e5r \u00e5h\u00f6rarna med sig fr\u00e5n f\u00f6rel\u00e4sningen?<\/strong>
I min f\u00f6rel\u00e4sning kommer jag vara uppr\u00f6rd \u00f6ver att barn och ungdomar i Sverige 2023 faktiskt inte l\u00e4r sig l\u00e4sa ordentligt. Det \u00e4r en stor utmaning att b\u00e5de PISA och PIRLS visar att andelen avancerade l\u00e4sare har minskat och andelen svaga l\u00e4sare har \u00f6kat. Svenska elever presterar s\u00e4mre \u00e4n genomsnittet i PISA n\u00e4r det g\u00e4ller f\u00f6rm\u00e5gan att tolka vad de l\u00e4ser. Skillnaderna mellan pojkar och flickor har \u00f6kat i Sverige och pojkar som \u00e4r svaga l\u00e4sare har \u00f6kat. L\u00e4sf\u00f6rst\u00e5elsen f\u00f6r elever, f\u00f6dda i Sverige men med utl\u00e4ndska f\u00f6r\u00e4ldrar, har ocks\u00e5 sjunkit. Att f\u00e5 l\u00e4ra sig och att kunna l\u00e4sa \u00e4r en demokratisk r\u00e4ttighet.<\/p>

Vad ser du mest fram emot med SETT?<\/strong>
Det \u00e4r ocks\u00e5 en stor utmaning att det inte finns speciall\u00e4rare i tillr\u00e4ckligt stor utstr\u00e4ckning. Hur ska jag som l\u00e4rare hinna med att undervisa elever som inte kan l\u00e4sa \u00e5ldersadekvat? Det kvittar hur mycket jag differentierar undervisningen och hur tillg\u00e4nglig min l\u00e4rmilj\u00f6 \u00e4n \u00e4r s\u00e5 faller vi tillbaka p\u00e5 att det \u00e4r en l\u00e4rare och upp mot 30 elever i varje klass. Det \u00e4r inte rimligt!<\/p>

Om du kommer p\u00e5 min f\u00f6rel\u00e4sning s\u00e5 kommer jag presentera en modell f\u00f6r hur du kan avkodningstr\u00e4na dina elever i hela klassen och d\u00e4rmed \u00f6ka elevernas l\u00e4shastighet. Jag kommer ocks\u00e5 resonera om skillnaderna mellan att l\u00e4sa p\u00e5 papper och p\u00e5 sk\u00e4rm och hur du som l\u00e4rare beh\u00f6ver f\u00f6rh\u00e5lla dig till detta.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t

\n\t\t\t\tSofia Paasila, Event & Marketing Specialist, SETT\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t<\/blockquote>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/i>\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tTillbaka till nyheter<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Dela inl\u00e4gget<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tFacebook\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tLinkedIn\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i>\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tTwitter\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t \n
\"Tv\u00e5<\/div>\n <\/a>\n
<\/i><\/div>\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tVerktyg, metoder och verklighet \u2013 praktiska workshopar p\u00e5 Sett 2026\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t \n

delta i workshops Verktyg, metoder och verklighet \u2013 praktiska workshopar p\u00e5 Sett Hur oms\u00e4tter vi stora fr\u00e5gor om AI, demokrati och digitalisering i konkret undervisning<\/p>\n <\/a>\n \n\t\t\n\t\t\tL\u00e4s mer \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t

\n \t\t\n\t\t\tapril 9, 2026\t\t<\/span>\n\t\t <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t \n
\"Tre<\/div>\n <\/a>\n
<\/i><\/div>\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tF\u00f6rskolan – grunden f\u00f6r l\u00e4rande, spr\u00e5k och demokrati\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t \n

Programpunkter f\u00f6r: F\u00f6rskolan \u2013 grunden f\u00f6r l\u00e4rande, spr\u00e5k och demokrati Barn m\u00f6ter teknik tidigt, samtidigt som f\u00f6rskolans uppdrag utvecklas. Det st\u00e4ller krav p\u00e5 medvetna pedagogiska<\/p>\n <\/a>\n \n\t\t\n\t\t\tL\u00e4s mer \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t

\n \t\t\n\t\t\tmars 31, 2026\t\t<\/span>\n\t\t <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t \n
\"Tre<\/div>\n <\/a>\n
<\/i><\/div>\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tSkolans roll i ett motst\u00e5ndskraftigt samh\u00e4lle\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t \n

Programpunkter om: Skolans roll i ett motst\u00e5ndskraftigt samh\u00e4lle I en tid av desinformation, polarisering och \u00f6kad os\u00e4kerhet st\u00e4lls nya krav p\u00e5 skolan. Elever beh\u00f6ver inte<\/p>\n <\/a>\n \n\t\t\n\t\t\tL\u00e4s mer \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t

\n \t\t\n\t\t\tmars 31, 2026\t\t<\/span>\n\t\t <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t \n
\"Tre<\/div>\n <\/a>\n
<\/i><\/div>\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tEn skola f\u00f6r alla – att m\u00f6ta \u00f6kade skillnader med kunskap och handling\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t \n

Programpunkter om: En skola f\u00f6r alla \u2013 att m\u00f6ta \u00f6kade skillnader med kunskap och handling Skillnader mellan elevgrupper \u00f6kar, och fler elever riskerar att hamna<\/p>\n <\/a>\n \n\t\t\n\t\t\tL\u00e4s mer \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t

\n \t\t\n\t\t\tmars 31, 2026\t\t<\/span>\n\t\t <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t \n
\"Tre<\/div>\n <\/a>\n
<\/i><\/div>\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tAtt st\u00e4rka l\u00e4sning och skrivande i en tid av AI och f\u00f6r\u00e4ndrade krav\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t \n

Programpunkter om: Att st\u00e4rka l\u00e4sning och skrivande i en tid av AI och f\u00f6r\u00e4ndrade krav Samtidigt som informationsfl\u00f6det \u00f6kar och AI f\u00f6r\u00e4ndrar hur vi l\u00e4ser<\/p>\n <\/a>\n \n\t\t\n\t\t\tL\u00e4s mer \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t

\n \t\t\n\t\t\tmars 31, 2026\t\t<\/span>\n\t\t <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t \n
\"Tre<\/div>\n <\/a>\n
<\/i><\/div>\t\t
\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\n\t\t\t\tUndervisning i en digital tid \u2013 fr\u00e5n os\u00e4kerhet till medvetna arbetss\u00e4tt\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t \n

Programpunkter om: Undervisning i en digital tid \u2013 fr\u00e5n os\u00e4kerhet till medvetna arbetss\u00e4tt AI och digitala verktyg \u00e4r redan en sj\u00e4lvklar del av elevernas vardag.<\/p>\n <\/a>\n \n\t\t\n\t\t\tL\u00e4s mer \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t

\n \t\t\n\t\t\tmars 31, 2026\t\t<\/span>\n\t\t <\/div>\n \t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Att l\u00e4ra sig n\u00e5got \u00e4r jobbigt och kr\u00e4ver anstr\u00e4ngning, men gl\u00e4djen av att k\u00e4nna att man faktiskt kan n\u00e5got \u00e4r stark hos alla.<\/p>\n","protected":false},"author":314,"featured_media":21272,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"elementor_header_footer","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"none","_seopress_titles_title":"Intervju med Sara Bruun om livsl\u00e5ngt l\u00e4rande och l\u00e4sning","_seopress_titles_desc":"Att l\u00e4ra sig n\u00e5got \u00e4r jobbigt och kr\u00e4ver anstr\u00e4ngning, men gl\u00e4djen av att k\u00e4nna att man faktiskt kan n\u00e5got \u00e4r stark hos alla.","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"edition":[],"class_list":["post-21270","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-okategoriserad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21270","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/users\/314"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=21270"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21270\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":93969,"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/21270\/revisions\/93969"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media\/21272"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=21270"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=21270"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=21270"},{"taxonomy":"edition","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.settdagarna.se\/sv\/wp-json\/wp\/v2\/edition?post=21270"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}