Hur går det till när hjärnan lär sig och vilka delar av processen kan vi med större kunskap styra över? En av nutidens största utmaningar till både lärande och psykiskt välbefinnande är konkurrensen om uppmärksamheten. Uppmärksamheten är dörren till vår hjärna som ofta blir kapad av digital stimulans, underhållning och sociala kontakter. Kanske är det därför inte förvånande att 80% av unga svarar att de brukar “media-multitaska” medan de gör läxorna. I den här föreläsningen får vi höra om hjärnans förutsättningar för fokus och hur det främjande skolprogrammet “Det syns inte” används i Linköpings kommunala skolor för att stärka elevernas lärande och välbefinnande.
Spår: Fördjupningspass
