År
Datum
Målgrupp
Spår
Digital kompetens
Sal
Sortera  
12 Resultat
Nina Bergdahl
Nina Bergdahl 

Lärares förståelse av engagemang online

Elevers engagemang är den mest kritiska faktorn för skolframgång. Men hur tolkar och stödjer lärare elevernas engagemang när undervisningen flyttar online? Här presenteras en studie genomförd i samarbete med IFOUS där åtta skolhuvudmän deltagit. Du

Läs mer »
Katarina Lycken Rüter
Katarina Lycken Rüter 

35 miljarder visningar?!

Vilka frågor blir viktiga när primärkällor om religiös praktik finns på Insta och TikTok? Katarina kommer att resonera om var och hur religion synligörs på webben och hur Robert Jacksons begreppskonstruktion “tro, tillhöra, göra” kan

Läs mer »
Scroll to Top