Debatten kring digitaliseringen verkar ha svängt över till att datorerna ska ut ur klassrummen. Det hänvisas till kognitionsforskning och att digitaliseringen leder till att eleverna lär sig mindre, men är det så? Kan vi slänga ut datorerna när samhället blir allt mer digitaliserat och artificiell intelligens vinner mark? Att använda digitala verktyg genomtänkt i styrkedjans alla led blir allt viktigare och genom att till exempel låsa datorerna när det behövs hjälper vi eleverna att hålla fokus på det de faktiskt är i skolan för: att lära sig. I detta seminarium möts Simon Hjort, Patrik Landström och Sara Bruun i ett samtal utifrån deras olika perspektiv kring risker och möjligheter med skolans digitalisering.
Spår: SETTivalpass (tillträde även för dig med Fördjupningspass)
