Låt undervisningen glittra – berättande, bildning och en rejäl skopa trams

Kan man locka unga människor som är ointresserade av historia till att lyssna på en podd som handlar uteslutande om …historia? Ja, det verkar åtminstone så, för podden P3 Historia når en stor målgrupp som inte tidigare vurmat för ämnet. Så hur går det till – och hur kan det översättas till klassrummet? Är det möjligt att på samma sätt väcka elevernas intresse för svenska och litteraturhistoria? Cecilia Düringer bjuder på några av knepen som får hundratusentals lyssnare att ivrigt sluka berättelser om historia och lyfter fram det goda berättandet, vikten av högläsning, bildningens värde och inte minst: att ta sig friheten att bjuda på kvalificerat trams.

Spår: SETTivalpass (tillträde även för dig med Fördjupningspass)

Scroll to Top