Så lär du dina elever att använda digital källkritik, på riktigt

Hur ger du dina elever verktyg för att hantera missvisande information på nätet? Med avstamp i ny forskning lyfter didaktikprofessorn Thomas Nygren fram flera effektiva sätt att stödja eleverna i digital källkritik. Var med och lär dig hur du kan använda ny teknik, spel och digitala självtest i din undervisning för att eleverna snabbare ska kunna identifiera manipulativa strategier på nätet.

Spår: SETTivalpass (tillträde även för dig med Fördjupningspass)

Thomas Nygren

Thomas Nygren, professor i didaktik med inriktning historia och samhällskunskap vid Uppsala universitet. Thomas leder flera forskningsprojekt om utbildning och

Läs mer »
Scroll to Top